3.8妇女节到来之际,AH成长学院带你感受跨领域女性大咖美丽,发掘耀眼女性力量,“她”时代已到来,“她”力量已崛起。
3月15日(星期三)晚8点,清华大学建筑学院副院长、教授,清华大学建筑学院博士、国家一级注册建筑师程晓喜做课AH成长学院,深度剖析如何从建筑角度实现健康校园,健康的教育类建筑必然会对青少年的成长产生深远影响,在这一过程中,建筑设计师需要在背后做哪些思考呢?本节课就由程老师从可量化的城市人因工程学的视角观察中小学健康校园设计,讨论健康校园面临的人因挑战。
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个人经历
程晓喜
主要研究和实践领域为文化教育建筑设计,主持和参与了中央民族大学图书馆、三门峡仰韶庙底沟文化博物馆、河南中医药大学综合实验楼、大理大学图书馆、清华大学何添楼、清华大学图书馆北楼等多项工程设计,近五年获得中国建筑学会、教育部、北京市建筑设计一二三等奖9项,个人获评建筑学会青年建筑师奖。
近年来以提升建成环境中人的绩效、舒适、健康为目标,聚焦特殊人群(老年人、青少年)友好型社区和建筑设计。结合具体设计实践项目,建立数字孪生模型,依托虚拟实验室环境,模拟测试公共建筑中特殊人群(青少年、老年人等)的典型行为模式,提炼人因工程基础数据,为循环优化设计提供量化依据。据此已完成石景山老旧社区加建适老化电梯、兰州北京八中初中部校区、景德镇浮梁西湖乡九年一贯制学校、北京海淀小营幼儿园等多项实际工程设计。
课程概要
1. 研究背景及问题提出
2. 实践中的新校园(案例研究)
3. 健康校园面临的人因挑战(文献研究)
4. 量化研究与人因实验(时间研究)
AH成长学院
AH成长学院由威卢克斯发起,是一家以教育传播、知识分享为使命的非盈利性教育机构。作为一个开放的NGO组织,学院秉承“持续学习、 终身成长”的校训,传承 Active 的学习精神,倡导Happy & Healthy 的生活方式。
AH文创
AH文创融入Active精神,用创新设计、环保材料、变废为宝的创意,表达对这个星球及所有共生伙伴的爱与善意,唤醒每个人关注我们赖以生存的地球家园,为我们、更为后代创造一个可持续的未来。
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